<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Sivuston Ammatilliset erityisopettajat ry kommentit</title>
	<atom:link href="http://www.aeo.fi/?feed=comments-rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.aeo.fi</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 Jan 2010 17:20:57 +0200</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>admin on kommentoinut artikkelia Kutsu erityisopetuksen seminaariin 13.1.2010</title>
		<link>http://www.aeo.fi/?p=346&#038;cpage=1#comment-46</link>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 17:20:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aeo.fi/?p=346#comment-46</guid>
		<description>Toimiiko kommentointi?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Toimiiko kommentointi?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Pirjo Mäki-Kisko on kommentoinut artikkelia AEO:n uudistetut kotisivut käyttöön 9.3.2009</title>
		<link>http://www.aeo.fi/?p=235&#038;cpage=1#comment-7</link>
		<dc:creator>Pirjo Mäki-Kisko</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2009 17:57:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aeo.fi/wordpress/?p=235#comment-7</guid>
		<description>Asiallinen ja toimivan tuntuinen sivusto. Tämäkin kommentin laittaminen tosi helppoa. Toivotaan, että sivulle saadaan todella pyytämiäsi artikkeleita ym. myös tulevista tapahtumista, joskus jopa yksi kuva jostakin tapahtumasta antaa mielenkiintoa asiaan.  


terveisin Pirjo M-k</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Asiallinen ja toimivan tuntuinen sivusto. Tämäkin kommentin laittaminen tosi helppoa. Toivotaan, että sivulle saadaan todella pyytämiäsi artikkeleita ym. myös tulevista tapahtumista, joskus jopa yksi kuva jostakin tapahtumasta antaa mielenkiintoa asiaan.  </p>
<p>terveisin Pirjo M-k</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Vesa Romppanen on kommentoinut artikkelia Toimintasuunnitelma 2009</title>
		<link>http://www.aeo.fi/?p=188&#038;cpage=1#comment-6</link>
		<dc:creator>Vesa Romppanen</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Mar 2009 08:21:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aeo.fi/wordpress/?p=188#comment-6</guid>
		<description>Sivut ovat monipuolisemmat ja selkeämmät kuin aiemmin.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sivut ovat monipuolisemmat ja selkeämmät kuin aiemmin.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Väliaho Riitta on kommentoinut artikkelia Hahmotushäiriöt, Heli Nummisen luento juhlaopintopäivillä</title>
		<link>http://www.aeo.fi/?p=87&#038;cpage=1#comment-5</link>
		<dc:creator>Väliaho Riitta</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 07:43:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.aeo.fi/wordpress/?p=87#comment-5</guid>
		<description>HEI!
En ole alan ihminen mutta haluaisin antaa palautteen hahmotushäiriöisen nuoren äitinä. Luento oli erittäin valaiseva ja ensimmäinen jossa todella oli asiaa juuri hahmotushäiriöisestä. Nuorellani on kaikki nämä oireet ja tunnusmerkit mutta ei keskittymisvaikeutta ja muutoinkin hyvin rauhallinen ja ns. kiltti. Ala-asteelta lähtien olen saanut taistella siis tämän nuoren asioista oppimisen alueella koska opettajilla ei edes perustietoa hahmottamisen vaikeuksien ilmenemisestä ja etenkään niiden mahdollisesta huomioimisesta opetuksessa. Eli peruskoulu käytiin yhdessä. Nyt nuoreni opiskelee erityisammattikoulussa omasta tahdostaan merkonomiksi ja ensimmäistä kertaa kokee tulevansa hyväksytyksi omana itsenään ja saa onnistumisen tunteita ollessaan luokkansa parhaita oppilaita. Kärjistetysti olen joutunut opettajalle sanomaan ettei kauniilla hymyllä pärjää työelämässäkään vaan häntä tulisi auttaa ja tukea. Tämä luentosarja hyvin tiivistettyä asiallista tietoa jota tarvittaisiin myös ruohonjuuritasolla jotta nämä kiltit hahmotushäiriö lapset eivät jäisi väliinputoajiksi.     toivottavasti tämä asiatieto saataisiin käyttöön myös ns. normaaleihin kouluihinkin.

Kiitos ja hyvää kevättä
toivottelee Riitta Väliaho, erityisen nuoren äiti</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>HEI!<br />
En ole alan ihminen mutta haluaisin antaa palautteen hahmotushäiriöisen nuoren äitinä. Luento oli erittäin valaiseva ja ensimmäinen jossa todella oli asiaa juuri hahmotushäiriöisestä. Nuorellani on kaikki nämä oireet ja tunnusmerkit mutta ei keskittymisvaikeutta ja muutoinkin hyvin rauhallinen ja ns. kiltti. Ala-asteelta lähtien olen saanut taistella siis tämän nuoren asioista oppimisen alueella koska opettajilla ei edes perustietoa hahmottamisen vaikeuksien ilmenemisestä ja etenkään niiden mahdollisesta huomioimisesta opetuksessa. Eli peruskoulu käytiin yhdessä. Nyt nuoreni opiskelee erityisammattikoulussa omasta tahdostaan merkonomiksi ja ensimmäistä kertaa kokee tulevansa hyväksytyksi omana itsenään ja saa onnistumisen tunteita ollessaan luokkansa parhaita oppilaita. Kärjistetysti olen joutunut opettajalle sanomaan ettei kauniilla hymyllä pärjää työelämässäkään vaan häntä tulisi auttaa ja tukea. Tämä luentosarja hyvin tiivistettyä asiallista tietoa jota tarvittaisiin myös ruohonjuuritasolla jotta nämä kiltit hahmotushäiriö lapset eivät jäisi väliinputoajiksi.     toivottavasti tämä asiatieto saataisiin käyttöön myös ns. normaaleihin kouluihinkin.</p>
<p>Kiitos ja hyvää kevättä<br />
toivottelee Riitta Väliaho, erityisen nuoren äiti</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
